LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM MAGANG 1

DI SEKOLAH DASAR (SD) NEGERI 1 KUTASARI

Oleh

YOGO ADI NUGROHO

1401100118

Telah diperiksa dan disetujui oleh :

Magang adalah upaya pengembangan pengetahuan, pembentukan keterampilan, dan peneguhan sikap yang dilakukan melalui belajar dengan berbuat (learning by doing). Seiring dengan kebijakan kurikulum LPTK, maka FKIP UMP telah menetapkan magang sebagai mata kuliah baru dan wajib bagi mahasiswa. Magang merupakan upaya pengenalan secara dini mahasiswa kepada sekolah yang dilaksanakan secara berjenjang ( Magang I, II, dan III). Program magang memiliki bobot 1 SKS (magang I dan II) dan 2SKS (Magang III). Kegiatan magang dilaksanakan di sekolah mitra, pembimbingannya dilakukan oleh Dosen Pembimbing Magang (DPM) dan Guru Pembimbing Magang (GPM).

Secara umum program magang bertujuan untuk membangun jati diri pendidik, memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan bidang studi, memantapkan kemampuan awal mahasiswa calon guru, mengembangkan perangkat pembelajaran dan kecakapan pedagogis dalam membangun bidang keahlian pendidikan. Magang merupakan kegiatan akademis dan praktis yang lebih memfokuskan pada bidang manajerial dan pembelajaran di sekolah.

Secara khusus Program Magang 1 bertujuan membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan melalui:

Puji syukur kehadirat Alloh swt yang telah memberi kita segala rahmat dan hidayah-Nya. Sehingga proses penulisan Laporan Magang 1 ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya.

Penulis sadar bahwa apa yang telah penulis peroleh tidak semata-mata hasil dari jerih payah penulis sendiri tetapi hasil dari keterlibatan semua pihak. Oleh sebab itu, penulis  menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

Pihak-pihak yang tidak dapat kami sebutkan, atas bantuan, doa serta  dukunganya yang berhubungan dengan pelaksanaan magang ini.

Semoga bantuan dan dukungan yang telah diberikan mendapat pahala dan hikmah dari alloh swt.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan, karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun dari pembaca sangat diharapkan demi kesempurnaan Laporan Magang 1 ini. Akhir kata penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi kita semua.

Purwokerto, 20 agustus 2015

Penulis,

YOGO ADI NUGROHO.

Universitas Muhammadiyah Purwokerto sebagai Lembaga Pendidikan Tinggi memiliki visi, yaitu: Unggul, Modern dan Islami. Berdasarkan visi ini, UMP secara terus-menerus berbenah diri untuk meningkatkan kualitasnya demi tercapainya visi yang telah ditanamkan tersebut. Diharapkan Universitas Muhammadiyah Purwokerto semakin intens berperan serta dikalangan masyarakat khususnya di daerah Jawa Tengah bagian barat daya sebagai upaya mewujudkan visinya. Sudah pasti lembaga ini senantiasa berkomitmen untuk dapat menjadi lembaga pendidikan yang berkualitas dalam mengembangkan misi tridarma Perguruan Tinggi. Salah satu ujung tombak kegiatan tridarma Perguruan Tinggi Universitas Muhammadiyah Purwokerto adalah melaksanakan pendidikan kepada mahasiswa. Sebagai calon guru, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) sebagai unit dari Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang berkedudukan sebagai Lembaga Penyelenggara Tenaga Kependidikan (LPTK) memiliki 9 program studi yang terdiri dari : Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Geografi, dan Pendidikan Sejarah, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika, dan Pendidikan Biologi, untuk mempersiapkan calon guru yang memiliki tingkat profesionalisme yang tinggi.

Undang-undang Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 mengamanatkan bahwa guru harus memiliki kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian dan sosial sesuai dengan bidang studi dan keilmuan yang terkait. Peningkatan kualitas pembelajaran melalui peningkatan kualitas pendidik cukup penting dan berdampak positif. Dampak positif tersebut berupa: (1) peningkatan kemampuan dalam menyelesaikan masalah pendidikan dan masalah pembelajaran yang dihadapi secara nyata ; (2) peningkatan kualitas masukan, proses dan hasil belajar; dan (3) peningkatan keprofesionalan pendidik.

Salah satu upaya dalam program pengembangan dilakukan melalui program magang ke sekolah mitra. Program magang, dilakukan dengan tujuan: 1) membangun landasan jati diri pendidik, 2) memantapkan kompetensi akademik kependidikan yang berkaitan dengan kompetensi akademik bidang studi, dan 3) merasakan langsung proses pembelajaran dan memantapkan jati diri pendidik. Oleh karena itu, FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto mengimplementasikan program magang secara bertahap yang dilaksanakan untuk mahasiswa yang duduk pada semester II, semester IV, dan semester VI. Dengan terselenggaranya kegiatan ini diharapkan peserta program magang memiliki sikap, pemahaman, penghayatan, motivasi dan keterampilan sebagai calon guru yang pada saatnya memiliki sikap sebagai guru yang profesional, yang memiliki kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian dan sosial.

Magang 1 bertujuan membangun landasan jati diri pendidik melalui :

Observasi adalah suatu cara pengumpulan data dengan mengadakan pengamatan dan juga pencatatan sistematik, terarah dan terencana secara langsung terhadap suatu obyek atas unsur-unsur yang muncul dalam suatu obyek yang diamati. Sebelum observasi dilaksanakan, observer hendaknya telah menetapkan terlebih dahulu aspek-aspek apa yang akan diobservasi.

Dokumentasi adalah mengumpulkan data dengan cara mengalir atau mengambil data-data dari catatan, administrasi yang sesuai dengan masalah yang diteliti. Dalam hal ini, dokumentasi diperoleh melalui dokumen-dokumen atau arsip-arsip dari lembaga yang diteliti.

Nama Sekolah                       :           SD NEGERI 1 KUTASARI

Mitra Kerja Kepala Sekolah untuk mewadahi peran serta masyarakat dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, memeraatkan pendidikan, memberikan masukan, pertimbanagn, rekomendasi menegnai kebijaksanaan dan program pendidikan, RAPBS, dukungan finansial, dan lain-lain yang terkait dengan pendidikan.

Menjaga kebersihan, keamanan sekolah, sebagai kurir dan pembantu umum.

“ Unggul dalam Prestasi Berdasarkan Iman Dan Taqwa “.